Wie maakt er kans om “High Performance” speler te worden.

Waar gaan we op scouten bij een “high performance” speler?

Voor mij is het belangrijkste bij een kind met talent het gene wat hij of zij NIET zegt.  Daar bedoel ik mee te zeggen dat ik ben niet geïnteresseerd in wat het kind allemaal bereikt heeft of wat hij of zij nu kan maar meer de weg die de persoon heeft afgelegd. Wel of niet veel getraind, wel of niet een harde werker, wel of niet onder begeleiding getraind, Wat brengt een speler naar mij toe? Waarom wil de speler bij mij trainen? Ik kijk dus meer naar het proces dan naar het resultaat (aangezien dit een moment opname is) Heeft een kind minder talent, dan kijk ik naar zijn wil en werk lust, hoeveel wil dit kind om beter te worden (het gene wat hij dus niet verteld maar laat zien). Techniek, tactiek en fysiek zijn redelijk aan te leren bij een speler. Een Vechters mentaliteit en een wil om steeds maar weer grens verlegend te trainen is lastiger. Dit moet ook een beetje in het karakter zitten.

Dit wetende kunnen we de kinderen plaatsen in verschillende groepen:

 

High performance / low potential

High performance / average potential

High performance / high potential

Average performance / low potential

Average performance / average potential

Average performance / high potential

Low performance / low potential

Low performance / average potential

Low performance / high potential

 

 

 

 


(afbeelding geeft aan waar spelers in worden gerangschikt bij het scouten. Bron. The gold mine effect)

 

 

waar gaan we op scouten? Voor mij is het belangrijkste bij een kind met talent het gene wat hij of zij NIET zegt.  Daar bedoel ik mee te zeggen dat ik ben niet geïnteresseerd in wat het kind allemaal bereikt heeft of wat hij of zij nu kan maar meer de weg die de persoon heeft afgelegd. Wel of niet veel getraind, wel of niet een harde werker, wel of niet onder begeleiding getraind, Wat brengt een speler naar mij toe? Waarom wil de speler bij mij trainen? Ik kijk dus meer naar het proces dan naar het resultaat (aangezien dit een moment opname is) Heeft een kind minder talent, dan kijk ik naar zijn wil en werk lust, hoeveel wil dit kind om beter te worden (het gene wat hij dus niet verteld maar laat zien). Techniek, tactiek en fysiek zijn redelijk aan te leren bij een speler. Een Vechters mentaliteit en een wil om steeds maar weer grens verlegend te trainen is lastiger. Dit moet ook een beetje in het karakter zitten.

High performance / low potential

High performance / average potential

High performance / high potential

Average performance / low potential

Average performance / average potential

Average performance / high potential

Low performance / low potential

Low performance / average potential

Low performance / high potential

Dit wetende kunnen we de kinderen plaatsen in verschillende groepen:

“high performance” speler

Wat is een “High PERFORMANCE”speler nou precies?Ik mijn ogen is dat een top 200 speler van de wereld. Om hier te komen moet een enorme lange, harde pijnlijke lijdensweg worden afgelegd en dit is absolute niet voor iedereen weggelegd. Hoe kunnen we nu bepalen of iemand wel of niet geschikt is? Ten eerste heb je Talent nodig (aanleg voor de sport). Ondanks alle talenten die we in Nederland hebben breken der toch maar heel weinig door. Dit komt door verschillende redenen namelijk;A) Een speler roept wel goed te willen worden maar handelt er niet naar
B) Er worden te weinig kwaliteitsuren in gestopt om zo de minimale eis van 10.000 uur trainen te behalen
C) We kunnen en willen teveel verschillende dingen doen naast het tennis.

Dit zijn in mijn ogen de voornaamste valkuilen bij kinderen die talent hebben en toch niet een “HIGH PERFORMANCE” speler worden.

Dit gezegd hebbende, waar gaan we op scouten? Voor mij is het belangrijkste bij een kind met talent het gene wat hij of zij NIET zegt.  Daar bedoel ik mee te zeggen dat ik ben niet geïnteresseerd in wat het kind allemaal bereikt heeft of wat hij of zij nu kan maar meer de weg die de persoon heeft afgelegd. Wel of niet veel getraind, wel of niet een harde werker, wel of niet onder begeleiding getraind, Wat brengt een speler naar mij toe? Waarom wil de speler bij mij trainen? Ik kijk dus meer naar het proces dan naar het resultaat (aangezien dit een moment opname is) Heeft een kind minder talent, dan kijk ik naar zijn wil en werk lust, hoeveel wil dit kind om beter te worden (het gene wat hij dus niet verteld maar laat zien). Techniek, tactiek en fysiek zijn redelijk aan te leren bij een speler. Een Vechters mentaliteit en een wil om steeds maar weer grens verlegend te trainen is lastiger. Dit moet ook een beetje in het karakter zitten.

Heb jij of heeft uw zoon het in zich om een “high performance” speler te worden meldt je dan spoedig aan voor een intake gesprek.

voor meer informatie verzoek ik u om contact met mij op te nemen.